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AuthOMath: combining the strengths of STACK and GeoGebra for school and academic mathematics

• Authors : Pinkernell, Guido; Diego Mantecón, José Manuel; Lavicza, Zsolt ...

Subjects: Mathematics; Interactivity; Multimodality

• Source: International Journal of Emerging Technologies in Learning, 2023, 18(3), 201-204

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Reflexiones del Open STEAM Group sobre el impacto del enfoque integrado del contenido en el aprendizaje de las matemáticas ; Open STEAM Group reflections on the impact of the content integrated approach for learning mathematics

• Authors : Diego Mantecón, José Manuel; Ortiz Laso, Zaira; Blanco, Teresa F. ...

Subjects: Aprendizaje basado en proyectos; Educación integrada; Formato KIKS

• Source: Investigación en Educación Matemática XXV, Santiago de Compostela, Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), 2022

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Toward a STEAM professional development program to exploit school mathematics

• Authors : Diego Mantecón, José Manuel; Ortiz Laso, Zaira; Diamantidis, Dimitris ...

Subjects: Mathematics; Professional development; Secondary education

• Source: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Free University of Bozen-Bolzano, Italy, European Society

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Elementos audiovisuales reutilizables como recurso de aprendizaje de las matemáticas en ingeniería. Experiencia basada en la docencia de matemáticas en Grados de Ingeniería ; Use of reusable audiovisual elements as means to improve learning of mathematics in engineering. Experience based on teaching mathematics in Engineering Degrees

• Authors : Casanueva Vicente, Ana; Bedía Jiménez, Joaquín; Sordo García, Carmen María ...

Subjects: Multimedia contents; Reusable learning object; Kaltura

• Source: Human Review. International Humanities Review = Revista Internacional de Humanidades, 2022, 11(Monográfico: New New languages for science, education and life = Nuevos lenguajes para la ciencia, la

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El juego como recurso didáctico para las matemáticas en la universidad. Experiencia en varios Grados de Ingeniería ; The game as a didactic resource for mathematics at the university. Experience in several Engineering Degrees

• Authors : García Manzanas, Rodrigo; Frías Domínguez, María Dolores; Universidad de Cantabria

Subjects: Didactic games; Mathematics; Self-learning

• Source: Human Review. International Humanities Review = Revista Internacional de Humanidades, 2022, 11(Monográfico: ICT and its applications beyond communication = Las TIC y sus aplicaciones más allá de la

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Análisis de la conexión arte-matemáticas en los libros de texto de Educación Primaria ; Analysis of the art-mathematics conexion in elementary school textbooks

• Authors : Blanco, Teresa F.; González-Roel, Valeria; Diego Mantecón, José Manuel ...

Subjects: STEAM; Educación Plástica; Educación Primaria

• Source: Educacion Matematica, 2021, 33(3), 67-93

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El enfoque integrado steam y su impacto en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria: un estudio experimental ; The integrated steam approach and its impact on teaching mathematics in secondary education: an experimental study

• Authors : Ortiz Laso, Zaira;

Subjects: Aprendizaje basado en proyectos; Educación Secundaria; Educación STEAM

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Dificultades del aprendizaje en Infantil y Primaria en el área de matemáticas ; Difficulties learning in Preschool and Primary in mathematics area

• Authors : Salmón Mirones, Laura;

Subjects: Dificultades de aprendizaje; Matemáticas; Competencia Matemática

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Aprender matemáticas en diferentes espacios: la cocina ; Learning mathematics in different spaces: the kitchen.

• Authors : Ortiz Matilla, Sara;

Subjects: Aprendizaje Basado en Proyectos; Participación activa; Contexto real

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Concurso “Ciencia con Arte”: una perspectiva desde las matemáticas ; The “Science with Art” contest: A perspective from mathematics

• Authors : Bustío Villanueva, Roberto;

Subjects: Concurso Ciencia con Arte; Metodología STEAM; Matemáticas

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